Любой эксперт, который постоянно наращивает профессионализм, рано или поздно ощущает желание передать свои знания другим. Создать курс, тренинг, провести обучение, чтобы выгрузить те тонны полезной практической информации, которыми он владеет. 

И здесь возникает главный вопрос — как?

Как ментор экспертов я вижу, какие ошибки они допускают при создании своих авторских продуктов, и в этой статье расскажу о 3 самых частых из них.

Ошибка 1. Передавать слишком много.

Эксперт в своем желании поделиться с учениками самым ценным и дорогим отбирает материал для курса, и все кажется ему важным. В итоге информации, которую он хочет включить в свой тренинг, примерно в 6 раз больше, чем нужно. При этом я вижу, что часть материала людям не важна, но важна самому эксперту. Это его путь и его опыт, но это не то, что нужно слушателям. Порой эксперт не учитывает, что другие учатся иначе.

Тренер не равно эксперт. Собрать такое количество материала — нормально. Но не стоит передавать все это своим ученикам. Ваша задача не перегрузить пользой, дать людям столько, сколько они могут переварить. Как бы вам этого ни хотелось. Помните, что вы создаете курс для людей, а не для себя, и важно разговаривать с учениками на их языке, а не на своем. 

Ошибка 2. Не понимать, что другие учатся по-другому.

У каждого человека есть свой психотип, архетип, опыт и так далее. И свой способ обучения. Часто эксперты, создавая свой авторский курс, начинают учить других людей так, как комфортно обучаться им самим, и транслируют свой способ получения знаний как единственно верный. 

Но хороший качественный курс — это курс, который включает разные стили обучения и передачи информации. Поэтому наша задача — обнаружить, какие бывают типы обучения, исследовать, как они работают, и затем в своем продукте создать то самое перекрестное опыление, когда комфортно всем ученикам. В этой теме, кстати, всегда есть куда расти даже опытным тренерам, которые приходят к нам на программы. 

Когда вы становитесь экспертом по разным стилям обучения, вы продолжаете любить то, чему учите, что передаете, но при этом каждому ученику вы «нарезаете» эти знания по-разному.

Переводить материал с языка тренера на язык ученика — это задача именно тренера. Иначе для того, чтобы закончить обучение, людям требуется слишком много усилий, и часто мы бросаем такие курсы. У каждого же есть свой пул незаконченных онлайн-обучений, не правда ли?

Ошибка 3. Искать свою уникальность «на стороне» и ждать разрешения.

Многие эксперты ходят к другим специалистам, продюсерам, маркетологам в поисках своей уникальности. Но они забывают о главном: каждый преподаватель уже уникален.

Когда встречается экспертная тема с вашим опытом и вашими личностными качествами, ваша уникальность уже рождается. Достаточно того, что вы горите тем, что делаете. Не нужно стараться быть чьей-то копией — будьте собой. Ограняйте свой внутренний бриллиант, раскрывайте собственный талант, он уже драгоценен. 

Эта история, кстати, прекрасно отвечает на вопрос «мой продукт не уникален, я никому не нужен на рынке». Нужны. Когда вы своим светом освещаете свою аудиторию, вы становитесь востребованным. Вам не нужно никому доказывать, что вы имеете право этой темой заниматься. Делайте то, что вас зажигает, и у вас будут появляться свои фишки, свой стиль, и своя аудитория обязательно придет.

На нашем тренинге тренеров мы даем технологию, благодаря которой вы сможете огранить тот самый бриллиант, который внутри вас уже совершенно точно есть:

• Тема, которая вам важна, интересна и конгруэнтна вашему внутреннему посылу

• Желание делиться знаниями с другими

• Технология преподавания и разработки своего авторского тренинга

Когда к первым двум пунктам этой формулы вы прикладываете третий — а все это мы даем на нашем «Тренинге для тренеров», успех неминуем. 

Помните, что вам не нужно задавать себе вопрос «а имею ли я право преподавать эту тему?...», который мучает многих экспертов. Это право уже есть внутри вас, его не выдают другие люди, оно не по талонам. 

Только вы можете решить, что готовы. И уже тогда начинается ваш тренерский путь. 

Как понять, что вы готовы создать свой продукт

Проведу аналогию, понятную коучам. Многие приходят к нам в профессию, когда понимают, что они постоянно всех рядом растят, развивают, вдохновляют. И наконец решают делать это профессионально.

В тренерстве то же самое. Когда вы понимаете, что вы даже близких чему-то учите. Что вы проходите курсы и обучения и ловите себя на мысли «а я бы это сделал по-другому». Это знак того, что внутри вас есть потенциал.

Когда люди работают в группе, они находят очень сильные, мощные решения. Мысль ложится на разных людей, и за счет этого она обогащается. Поэтому если рядом с вами есть люди, которых хочется улучшить, если зарождается мысль, в которую хочется вложиться, то, возможно, стоит дать дорогу этому своему желанию. Сейчас время перемен, и если у вас есть отвага создавать что-то новое, пробуйте. 

Я часто наблюдаю, что именно так рождаются новые тренды, которые потом становятся мощными, масштабными движениями. И если вы чувствуете, что у вас есть желание, то сейчас самое время сделать то, из-за чего ваше сердце будет биться сильнее. 

Анна Лебедева, 

мастер-коуч МСС ICF, директор Международного Эриксоновского Университета коучинга в России, преподаватель программы «Наука и искусство трансформационного тренинга: от создания до проведения»